公司召开“两学一做”学习教育动员部署会
发布时间:2016-05-13 08:54:45 信息来源:江西省交通投资集团南昌南管理中心 浏览次数:
5月12日,梨温公司召开“两学一做”学习教育动员部署会,公司在家班子成员周洪达、余毓玲、邓琼华,总经理助理付群,所属各支部班子成员,各党小组组长,各收费站站长、养护所所长、交通设施维修队及机关全体党员参加会议。
会议传达学习了上级党委“两学一做”动员部署精神,宣读了公司“两学一做”学习教育实施方案,会议认为,开展“两学一做”学习教育是一项重大政治任务,各支部要以高度的政治意识、大局意识和责任意识,精心组织好学习教育,扎实推进好学习教育,通过学习教育进一步加强公司党的建设,大力推动公司发展提质增效。
该公司党委书记周洪达就抓好“两学一做”学习教育强调,一是充分认识开展“两学一做”学习教育的必要性。开展“两学一做”学习教育是当前形势所迫,是加强组织建设所要,是改革发展任务所需。二是深刻理解“两学一做”学习教育的主要内涵。逐条逐句通读党章,认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,学党史,学习革命先辈和先进典型,结合方面事例学,学系列讲话。深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法,学习近平总书记来江西时的讲话,学井冈山精神。坚持坚定执着追理想、实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利,让井冈山精神放射出新的时代光芒,做井冈山精神的忠实践行者。在该“做”什么上,周洪达要求,一做敢为人先,勇于探索的领路人。二做率先垂范,敢于担当的带头人。三做立足岗位,甘于奉献的踏实人。四是做心系群众,服务群众的贴心人。五是做守规矩,干净做事的明白人。
就全面落实“两学一做”学习教育的具体要求。周洪达要求,一是多措并举抓学习。原原本本学,做到读原著、学原文、悟原理。参观见习学,通过相互交流,实现共同提高。创新载体学,“线上”学与“线下”学结合,增强学习的灵活性。二是全员覆盖抓落实。广泛开展十个一活动:即开展一次党课教育、举办一次党纪法规知识考试(通过微信、网络平台考)、开展一次“七一”评优评先表彰活动、开展一次立足岗位作贡献承诺书签订活动、开展一次先锋创绩演讲比赛、开展一次党员找差距活动、开展一次支部党务干事培训、开展一次讲传统话故活动事、开展一次重走井冈路活动、开展一次党支部专题民主生活会。
会议强调,各单位、各部门一定要加强沟通、密切配合,确保学习教育抓出实效,要加强组织领导,明确责任。 立足实际,注重实效。各支部根据实际情况,对学习教育内容安排和组织方式进行认真思考谋划,有针对性地确定学习方式、学习重点、学习计划,确保“两学一做”学习教育扎实有序开展。(梅春华 胡丹)
会议传达学习了上级党委“两学一做”动员部署精神,宣读了公司“两学一做”学习教育实施方案,会议认为,开展“两学一做”学习教育是一项重大政治任务,各支部要以高度的政治意识、大局意识和责任意识,精心组织好学习教育,扎实推进好学习教育,通过学习教育进一步加强公司党的建设,大力推动公司发展提质增效。
该公司党委书记周洪达就抓好“两学一做”学习教育强调,一是充分认识开展“两学一做”学习教育的必要性。开展“两学一做”学习教育是当前形势所迫,是加强组织建设所要,是改革发展任务所需。二是深刻理解“两学一做”学习教育的主要内涵。逐条逐句通读党章,认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,学党史,学习革命先辈和先进典型,结合方面事例学,学系列讲话。深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法,学习近平总书记来江西时的讲话,学井冈山精神。坚持坚定执着追理想、实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利,让井冈山精神放射出新的时代光芒,做井冈山精神的忠实践行者。在该“做”什么上,周洪达要求,一做敢为人先,勇于探索的领路人。二做率先垂范,敢于担当的带头人。三做立足岗位,甘于奉献的踏实人。四是做心系群众,服务群众的贴心人。五是做守规矩,干净做事的明白人。
就全面落实“两学一做”学习教育的具体要求。周洪达要求,一是多措并举抓学习。原原本本学,做到读原著、学原文、悟原理。参观见习学,通过相互交流,实现共同提高。创新载体学,“线上”学与“线下”学结合,增强学习的灵活性。二是全员覆盖抓落实。广泛开展十个一活动:即开展一次党课教育、举办一次党纪法规知识考试(通过微信、网络平台考)、开展一次“七一”评优评先表彰活动、开展一次立足岗位作贡献承诺书签订活动、开展一次先锋创绩演讲比赛、开展一次党员找差距活动、开展一次支部党务干事培训、开展一次讲传统话故活动事、开展一次重走井冈路活动、开展一次党支部专题民主生活会。
会议强调,各单位、各部门一定要加强沟通、密切配合,确保学习教育抓出实效,要加强组织领导,明确责任。 立足实际,注重实效。各支部根据实际情况,对学习教育内容安排和组织方式进行认真思考谋划,有针对性地确定学习方式、学习重点、学习计划,确保“两学一做”学习教育扎实有序开展。(梅春华 胡丹)
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